[《天津教育报》：天津“盐业黄埔”的前世今生 ——走进天津科技大学“盐系”专业]-凯发娱乐平台

（本报记者刘佳  通讯员王晓帅）“在人类文明发展长河中，盐发挥着重要作用，我国盐业技术领先于世界，有很多值得自豪的成就……”这是天津科技大学化工与材料学院开设的一门特色课程“盐文化”，受到全校各专业学生的欢迎。在天津科技大学众所周知的一个文化景点——“盐业黄埔”展室，每年接待着成百上千的大中小学生和各行各业的参观者；“制盐与盐化工”作为学校化工专业的一个特色方向，在全国高校独树一帜……。这里传承着盐的历史、盐的文化，推进着盐的生产技术发展，续写“盐业黄埔”的前世今生。

天津科技大学关于“盐”的教育历经了复杂的变迁，但始终不改“耕盐耘海厚德健行，为学济世矢志奋强”这一初心，支撑着新中国盐业的起步、发展到壮大，尤其是在为盐业培养人才、推进盐业技术进步，破解资源开发难题、行业发展方面注填新动力。如今，与盐相关的各个领域的高级科技人才与管理人才中处处都有科大学子的身影。“盐业黄埔”首先在盐行业内叫响，而今已享誉全国。

“盐业黄埔”为新中国盐务行业输送人才

“从时间上来说,这所昔日的学校要比现在的天津科技大学还要早成立五年。”据1965年参加工作的徐日辉老师介绍，天津科技大学盐相关专业的前身是盐务总局干部学校，于1953年7月成立。“当时，我国正处于社会主义改造时期，而盐是重要的战略物资和工业产品，是国家必须掌控的命脉行业。为了提高对盐业的重视，管理好国家的大小盐场，培养该行业的科研和管理人才，盐务总局干部学校应运而生。”

1958年，北京轻工业学院建立盐化本科专业；1972年，盐化专业全部设备、师资力量搬到塘沽，与塘沽盐校合并，归属到天津轻工业学院。回忆起建设初期的塘沽校区，徐日辉兴奋地讲道，“塘沽校区整个教学楼是根据苏联的图纸设计的,建成后是当年塘沽最高、最漂亮的楼。”

60年多来，“盐”的教育发展伴随着国家的需要，致力于为盐务行业培养和输送管理人才、工程技术人才；新世纪，针对海洋资源、盐湖资源开发，以及环境保护发展的需要，学校的基础研究强化了“水盐体系相图及应用”的特色，在技术开发形成了工业结晶、膜分离特色方向；在盐及盐化工的过程系统优化与集成,尤其在含盐废水的治理过程开发方面在全国形成较大的影响力。

按照祖国发展的需要转变人才培养方式

“国家的盐业发展起步较晚。学校开始了最早的盐业教学建设。在历届系领导和老师的共同努力下,学校拥有了当时最全面的一套盐业教学体系,包括实习、教材、教学内容与方法等,出版了全国第一批盐化专业的教科书。”柴恩涛从1957年至1998年在校工作近41年，曾连续15年担任原天津轻工业学院盐化系党总支书记。在回顾盐化系的发展历史时,他感慨地说。

改革开放以后,随着国家推行市场经济,学校改变“为计划经济培养专向人才”的方针，推出了以“厚基础、宽口径”为指导的教学计划,增设了起重运输、机械运输等专业,重视学生基础课程的学习,夯实基础知识、扩宽学生服务面、提高适应社会的能力。

那个时期，学校研发的海卤水综合利用技术为我国盐行业技术更新做出了很大的贡献。上世纪80年代,国家开始推行加碘食用盐,这一精制盐生产工艺技术从开发到投入生产都有学校的参与。

从工程实践中磨炼出的专业精神

2002年,天津轻工业学院更名为天津科技大学，学校进行了专业调整和改制,“盐”的教育转移到学校化工与材料学院化学工程与工艺专业中。专业始终保留着制盐工艺、盐化工艺、水盐体系相图及应用三门专业课，给未来工程设计奠定坚实的理论基础。

周桓教授介绍：“在行业中，天津科技大学有着非常好的校友基础，为学生提供了丰富的实习基地。学生实习时直接到厂子里去测绘，在老师的指导下进行全流程的工艺设计，接受完整的训练。所以，毕业生到岗位上，直接能上手，有着很强的工程实践能力。”

近十几年间，天津科技大学在盐化工行业的生产工艺优化及节能减排、海水淡化及浓海水资源综合利用关键技术、卤水生物资源利用及其盐硝联产、制盐废渣利用、镁资源新产品制备技术等多项成果转化和技术转移，为我国盐化行业发展起到了重要的行业引领作用。特别是，海卤水资源化技术储备为解决当前含盐废水资源化问题提供了技术支撑。

在多年的办学历程中，逐步成为全国面向制盐、盐化工、海洋化工、卤水化工领域唯一具有本科、研究生等高层次人才培养的教学和科研基地。于2002年在轻工技术一级学科中设置“盐科学与工程”博士点，拥有“盐科学与工程专业”博士后科研流动站，目前盐科学与化工已成为天津科技大学“化学工程与技术”一级学科博士点的王牌和亮点。

近70年来，天津科技大学为国家先后培养了相关专业3300余名本科生和380余名硕士、博士研究生，毕业生大部分在我国各地“海洋化工、制盐和盐化工”的研究单位、设计院及企业工作，成为制盐和盐化行业的高层领导、技术中坚力量和管理人员。