[【笃行实干做“先锋”】天津科技大学2024级本科人才培养方案论证会顺利召开]-凯发娱乐平台

为全面贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记视察天津重要讲话精神，积极响应市教委关于深化新工科教育改革号召，落实“本科强基”行动计划，加快构建学校自主人才培养体系，推进专业建设高质量发展，5月23日，学校在河西校区主楼第一会议室和智慧研讨教室分组召开了2024级本科人才培养方案论证会。校党委常委、副校长高发明出席会议并讲话。本次论证会邀请了天津市教学督导和来自天津大学、南开大学、河北工业大学、天津中医药大学、天津食品集团、tcl中环集团等学术界和产业界的15位专家对我校56个专业的2024级人才培养方案进行评议论证。教务处相关负责人、各专业学院教学院长、专业负责人及部分教师代表参加论证会。

校党委常委、副校长高发明参加人才培养方案论证会并与专家深入交流

论证会上，高发明首先代表学校向与会专家表示欢迎，希望专家组能全方位、多角度地对我校人才培养方案给予指导。他指出，学校高度重视2024级人才培养方案修订工作，特别是在新科技发展驱动下，重塑升级专业课程体系，优化人才培养方案，深化新工科、新文科人才培养改革，对发展新质生产力、加快培养国家战略和天津重点产业发展急需的高素质创新人才至关重要。各学院各专业应抓住这次宝贵的学习交流机会，实现2024级人才培养方案的高质量修订。高发明强调，人才培养方案是高校专业人才培养工作的“宪法”，各专业应主动适应国家和京津冀经济社会发展需要，实现重点领域和关键环节突破，将产教融合、科教融汇、学科交叉要素融入新版人才培养方案的修订中，积极探索面向未来的人才培养模式改革，助力学校“先锋计划”落实和人才培养质量的全面提高。

教学院长汇报学院整体情况

会上，教务处负责同志就学校2024级人才培养方案修订工作整体组织情况、学校修订工作顶层设计和指导意见等向与会专家进行了介绍。各专业学院教学院长就学院整体人才培养方案修订思路、产教融合、科教融汇、创新人才培养等进行了汇报。各专业负责人围绕专业如何优化人才培养目标和毕业要求、重塑升级专业课程体系、扩充项目制、学科交叉、校企合作等新形态课程、探索专业“人工智能 ”人才培养等方面进行了具体汇报。

理工一组人才培养方案论证

理工二组人才培养方案论证

文管组人才培养方案论证

与会专家通过听取汇报、审阅培养方案相关材料、现场问询等方式对56个专业人才培养方案进行了现场评议和意见反馈。专家组对我校2024级人才培养方案整体工作给予了充分肯定，同时结合各专业发展趋势和企业对人才的需求，重点围绕专业定位、课程体系支撑培养目标和毕业要求、提高专业课程设置与经济社会发展的结合度、优化课程设置和突出专业特色等方面提出了宝贵的意见和建议。

学校以新工科人才培养方案修订为契机，精准部署、层层压实“本科强基”行动，在4月份新工科建设推动会暨2024级人才培养方案修订说明会的深刻解读基础上，印发了《天津科技大学2024版本科人才培养方案修订工作的指导意见》，提出了学校“四位一体”面向未来的人才培养战略（tust-idea），即从思想引领（idea-leading）、个性发展（development-individual）、强基固本（essential-building）、能力提升（ability-improving）四个方面，对学生开展全链条、全流程、全方位的教育，自主培养适应未来需求的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校“四位一体”面向未来的人才培养战略

此次校级专业培养方案论证为进一步优化专业人才培养体系奠定了坚实基础，对学校做好专业顶层设计、凝练专业特色、提升办学质量等起到积极推动作用。接下来，学校将督促各专业学院进一步梳理人才培养方案修订中的问题与不足，做好完善改进工作，确保2024级人才培养方案高质量修订完成，以“校-院-系”三级合力，共绘“立足轻工面向未来”的天科人才培养蓝图。

编辑：田珺